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  第三组最后一桌。讲台上的数学老师精准地丢了一根粉笔下来,手拉手的,干什么呢?
  老师此言一出,班里的同学猛地全转过头来看。
  秦祎没有半分不好意思,只偏头避开了粉笔头:老师,他手动不了了,我帮他揉一下。
  老师远远看了一眼两人的衣着,又看了看班里其他人蓬松的棉服,无语得不行:要风度不要温度啊?用不用去医务室?
  卓文钦微怔:不用。
  现在天气冷了,多穿点衣服。学校发的校服够保暖了,你们不穿,难怪手冻僵了。数学老师忍不住多念叨了两句,才用手里的教鞭敲了敲黑板:行了,都把头转过来,看这个函数模型。
  这要换做是以前,卓文钦肯定会觉得丢脸,可现在不一样,他今天根本无暇去思考丢不丢脸,他的注意力只放在了秦祎滚烫的双手上。
  秦祎比他高,手也比他大一些,手指也比他的长。因为在给自己揉手,所以五指曲着,骨棱凸起,指甲红中带白,指腹圆润饱满
  他为什么会知道秦祎的指腹饱满呢?
  因为秦祎正在用他的指腹揉自己的手。
  卓文钦不受控地开始咬自己的唇。
  秦祎揉着揉着,就感觉到卓文钦的手开始热起来,也没之前那么僵了。
  跟他的手比起来,卓文钦的手未免也太软了叭!且手背上的青筋纹理分明,没有嶙峋的突起,颜色非常的健康!
  秦祎一个没忍住,趁机多捏了两下这也太细了!
  卓文钦没有觉察到秦祎的异状,他感觉到自己左手已经能动了,却没有要收回来的意思,只任由秦祎揉揉捏捏。
  很奇怪,他的耳朵又开始烫了,心跳也快得不行。
  他眼睛一错不错地盯着秦祎的手,只觉得这双手真好看,和自己的手纠缠在一起还挺和谐的。
  如果可以
  如果可以的话,他想
  卓文钦反手牵住了秦祎的手,并趁着秦祎没反应过来的时候,挤进了他的指缝里,握紧了。
  秦祎没多想,只顺手也握了他一下:好了?
  嗯。卓文钦没想到秦祎会反握自己,正犹豫着到底要不要松开:左手可以了。
  那就是右手还不行。
  秦祎听懂了。
  他刚才把卓文钦的右手放到自己的腿上,甚至能感觉到卓文钦手上的寒气直接透过裤子传到了自己的大腿上。
  讲道理,卓文钦的这波操作,他是没看懂明明就冷,还故意不穿衣服。
  秦祎收了手,目光也重新投回黑板。
  卓文钦不自觉地皱起眉。
  他知道秦祎这是要认真听课了,也跟着收了手,坐正了。
  秦祎拉开了自己外套的拉链,把风衣脱下来放到卓文钦腿上:穿着。 ↑返回顶部↑

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