当问号变成人 第4节(3 / 4)

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  “发生了什么事?刚才在忙,文灏又有了什么丰功伟绩?”
  ……
  微信群里嘻嘻哈哈,各种调侃飞来飞去,不难看出,老师们对有这样一位颜值高实力强性格好的同事感到与有荣焉。
  正主弯唇笑笑,收起手机,向走廊另一端看去。那里已经没有了另一位男老师的身影,但文灏要看的并不是那位对他心怀不满的同事,而是廊檐上一盆可爱的小花。
  果实形状的花盆和廊檐紧紧地熔在了一起,既掉不下来,又高得小朋友们触摸不到。里面种的是乡下常见的那种野菊,因为没人刻意打理,花枝长得随意而蓬乱,斜斜地遮住了半个花盆。秋日的阳光和繁密的小花相遇,两种不同的金黄色碰撞出勃勃生机。不知道一开始是谁,在幼儿园里留下这样朴拙的巧思。
  文灏深吸了一口气,好像闻到了野菊清怡的香味。人类世界真是越待越有趣,随处可见热闹喧嚣,也可以轻易找到宁静悠远。
  至于那个对他怀有恶意的人,根本就没有在他心上划下任何痕迹。文灏早就看到了他的所疑所问,但说到底,愤怒和嫉妒都是对方自己的,还没有人类自觉的文灏看什么都带着一种自上而下的视角。即便恶意冲着他而来,他也像在看别人的事。与其浪费时间关心这样无趣的人,还不如欣赏一盆别致的小花。
  正相反,对陈启峰而言,热闹喧嚣和宁静悠远都与他无关,他只感到了被文灏光芒笼罩的强烈危机。深吸一口气,胸口仍旧憋闷,陈启峰决定做点什么。
  午休时间,朵朵被老师赶上床,熟练地闭上眼睛假装睡觉。今天中午守着他们睡的是陈老师,过了一会儿,她听到了陈老师的声音,好像在打电话,可能以为他们都睡着了。那声音虽然压低了,她还是听得清清楚楚。
  “那个文老师,就喜欢摸小女生,我感到很担心……对,对,我不知道文老师为什么喜欢摸小女生,实在想不通……”
  朵朵睁开眼睛看过去,然后发现隔壁的小月也没睡。她很想问问小月,为什么陈老师说着担心,脸上却是笑着的,但随即瞟到了陈老师过来的身影,赶紧闭上眼睛。
  陈启峰放下不曾在通话状态的手机,打眼一看,就看到好几个小孩自以为隐蔽地闭眼装睡。
  他太知道这些小崽子了,只是大班口齿就已经非常伶俐,听到什么都往家里学。上次他只是跟朋友说本命年太倒霉,想买一打红内裤,就有不止一个家长打趣问他有没有穿红内裤。
  为了让他们听清楚,他还特意说了两遍,相信这个消息明天就会在家长圈里流传。他可以解释自己说的并不是金贝这个文老师,但家长们的疑虑可没有那么容易打消。这是大家现在最厌恶的事情之一,就算小范围内解释清楚了,文灏在金贝恐怕也没有办法好好混下去了。流言最伤人。
  文灏不知道自己不屑在意的人给他惹了什么样的麻烦,继续当着他尽职尽责的幼儿园老师,随时读读问题弹幕,挑有必要的施与援手。
  乐乐的状态越来越好,已经可以连续几小时离开他自己活动。文灏拍了张小家伙和小胖墩儿头碰头玩拼图的照片发给应安年,得到了一个笑脸符号。
  看着那个颜文字的^_^,文灏忍不住笑起来。
  最开始文灏给应安年发关于乐乐的消息和图片,应安年都给他回一个ok手势。知道这个男人不是真的冷淡,也不像一般人类那样觉得他不好接近,文灏随心而动,告诉应安年这时候应该发笑脸符号,然后他得到的回复就成了一个黄色的笑脸,今天却不知道为什么变成了颜文字。
  应安年的微信头像是一张毫无特色的深棕色办公桌,想到男人端坐在办公桌后,一本正经地从输入法里找出颜文字列表,挑出一个^_^,文灏的笑容变得更深了。
  此时应安年右手批阅着文件,左手边却放着一个屏幕还亮着的手机,上面打开的正是微信对话窗口。没有让他多等,另一个笑脸符号传了过来,那是一个^o^。冷面总裁的脸融化了一瞬。
  因为长发青年的“指点”,公司员工在微信群里讨论福利旅游事宜的时候,应安年发了一个黄色笑脸,表示赞同与鼓励,结果原本热热闹闹的微信群瞬间安静如鸡。
  对自家老板表情的解读已经颇有心得的徐助理很快从那张依然没有波动的脸上看出了疑惑,主动道:“应总你是点错了吧,怎么发了个代表‘呵呵’的表情出去?”
  查了一下‘呵呵’的含义,再查了一下表情符号的用法,冷面总裁打开了一扇叫做颜文字的大门。
  见文灏给他回了一个热情的笑脸,应安年放下心来。这真是一个心胸宽大的青年,自己呵呵了他那么多次,他也不放在心上,把他放在乐乐身边果然是对的。
  实际对表情符号也一知半解的文灏受到应安年的启发,从颜文字看到各种表情包,越看越乐,脸上的笑容也越来越大。旁边的妹妹头小姑娘含着食指尖呆呆地看着他,觉得文老师就像在发光。
  另一个小女孩从文灏身后走过来,看到自己的好朋友,妹妹头抽出还带着口水的手指,对着那边弯了弯,好朋友也同样举起手指弯了弯。
  这是金贝幼儿园最新流行的打招呼方式,来源也是大家最喜爱的文老师。
  这段时间以来,文灏帮忙解决的都是些微小的问题,但积少成多,他右手食指的第一个指节已经全部变成了不透明。文灏忍不住时不时地就举起手指看看,还会弯一弯。
  小朋友们看到了,就模仿起来,一个传一个,让这个手势变成了打招呼的方式。接下来,时刻要跟学生打成一片的老师们也学起来,连老园长在遇到小朋友的时候,也会蹲下来弯弯手指。
  有家长看到了,回去跟别人说,金贝幼儿园气氛好得不得了,老师孩子连打招呼都俏皮活泼,非常有默契。 ↑返回顶部↑

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