第85节（3 / 4）
宋楠楠挥挥手：“不管了，打人的事情我们插不了手，我们先看我们的电影吧。”
“你们要看什么电影？”许晨阳翻找vcd。
宋楠楠提议：“有没有讲美食的电影？有的话，今天我们看这个吧。”
许晨阳没印象，招呼小伙伴帮忙找。周伟突然间一拍脑袋：“唉，我想起来了，我这儿有新片子，10块钱三张碟，我在天桥买的。”
哇，这小子还真有钱，一出手就是10块。
“哎哎，我就要了一张啊。我跟张强一块儿买的，他要了《卧虎藏龙》跟《东京攻略》。我积极学习，我要了这个《big night》。”
其他小伙伴集体看向美滋滋的年轻人，表情无奈：“《卧虎藏龙》也是英语的。”
“那可不一定，说不定是国语配音的呢。《big night 》不一样啊，肯定是外国片。要不咱们就看这个吧，我买了还没看呢。”
行，大家都没意见。
许晨阳接过碟片，直接插进了vcd机里。大家等待开始的时候，外头响起了敲门声：“有人吗？家里有没有人？”
许晨阳听着声音耳熟，过去开门，看见杜老师的脸时，惊讶的不行：“杜老师，您怎么来的？”
不仅仅是杜老师，还有他们班的班主任，年级里头好几个老师甚至校长都来了。
屋里头的孩子赶紧站起身，排成一排，恭恭敬敬地喊：“老师好，校长好。”
校长笑眯眯的，赶紧手往下压了压：“别紧张，没什么，我们就是今天家访。本来没打算到你们这边来的，所以也就没通知你们家长。不过我听你们老师说你们自己搞小课堂，互相帮助，效果很不错，我就想过来看看。如果有什么经验的话，不妨跟老师分享一下，我们一块儿推广。”
几人你看看我，我看看你最后目光都落在了宋楠楠身上。这个小课堂最早也是宋楠楠提出来要搞的呀。
宋楠楠却想摇头，她不是很看好其他人也搞这种学习互助小组。
因为人有从众心理，所谓近朱者赤近墨者黑，大家能够一块儿学习也能一块儿玩。说不定有的人没人陪着玩时，还能够老老实实的看书学习。一旦有小伙伴，啊，这个年纪的孩子本来就是最爱玩你最会玩的时候，就算什么东西都不给他们，他们照样能够玩得开开心心的。
搞学习互助小组要求有强大的自制力，起码一个小组里头必须得有一个意志坚定，能够带着大家一块儿学习，不容易被其他人干扰的主心骨。她能充当这个角色，不是她天资多过人，只不过是因为她就不是个10来岁的小姑娘啊。
在她真正的10多岁时，她也参加过互帮互助小组，直接点儿讲就是先进生带后进生。结果她每天都得给徒弟布置作业，到最后徒弟已经恨她恨得要死，成绩也一分都没提高。大家都白花了功夫。
宋楠楠字斟句酌：“这种事情看个人吧，我本来就是个话唠，好为人师，所以我们能聚在一起。可有的人不喜欢被人打扰，愿意一个人待着。这个应该没有好与坏的区别，个人学习习惯不一样。”
校长温和地看着她：“那你为什么愿意帮助同学呢？你不用紧张，想到哪说到哪，这个不是给你算德育分的。”
宋楠楠笑了笑：“那我也不说什么假大空的话了，因为在帮助他们的同时，我也在捋顺自己的思路。对我而言，这是一个巩固增强的过程，也是一个夯实基础不可或缺的手段。不管做什么事情，肯定是双方都得获利才能长久下去，否则的话就算学校硬逼着，我估计也只会招来大家的逆反心理。”
校长点点头：“是这么个道理。”
他还想再说什么，突然间有些奇怪，“什么声音啊？”
周伟赶紧开口：“电影吧，我们刚才看电影来着。”
宋楠楠也听到了电视机传来的声音，那古怪的声响让她心中警铃大震，下意识地抬起头。
刷刷刷十几道目光齐齐落在电视机屏幕上。所有人目瞪口呆，集体捂住自己的嘴巴。
29寸的彩电上，赤条条的男女翻滚一团，正在嘿咻嘿咻。那个夸张的肢体语言，那个加强的特写，那个销魂的叫声。
妈呀，这到底是怎么回事？
老师跟校长的脸色都变了，许晨阳他们班的班主任脸都白了：“你们……你们就是在看这个？” ↑返回顶部↑
“你们要看什么电影？”许晨阳翻找vcd。
宋楠楠提议：“有没有讲美食的电影？有的话，今天我们看这个吧。”
许晨阳没印象，招呼小伙伴帮忙找。周伟突然间一拍脑袋：“唉，我想起来了，我这儿有新片子，10块钱三张碟，我在天桥买的。”
哇，这小子还真有钱，一出手就是10块。
“哎哎，我就要了一张啊。我跟张强一块儿买的，他要了《卧虎藏龙》跟《东京攻略》。我积极学习，我要了这个《big night》。”
其他小伙伴集体看向美滋滋的年轻人，表情无奈：“《卧虎藏龙》也是英语的。”
“那可不一定，说不定是国语配音的呢。《big night 》不一样啊，肯定是外国片。要不咱们就看这个吧，我买了还没看呢。”
行，大家都没意见。
许晨阳接过碟片，直接插进了vcd机里。大家等待开始的时候，外头响起了敲门声：“有人吗？家里有没有人？”
许晨阳听着声音耳熟，过去开门，看见杜老师的脸时，惊讶的不行：“杜老师，您怎么来的？”
不仅仅是杜老师，还有他们班的班主任，年级里头好几个老师甚至校长都来了。
屋里头的孩子赶紧站起身，排成一排，恭恭敬敬地喊：“老师好，校长好。”
校长笑眯眯的，赶紧手往下压了压：“别紧张，没什么，我们就是今天家访。本来没打算到你们这边来的，所以也就没通知你们家长。不过我听你们老师说你们自己搞小课堂，互相帮助，效果很不错，我就想过来看看。如果有什么经验的话，不妨跟老师分享一下，我们一块儿推广。”
几人你看看我，我看看你最后目光都落在了宋楠楠身上。这个小课堂最早也是宋楠楠提出来要搞的呀。
宋楠楠却想摇头，她不是很看好其他人也搞这种学习互助小组。
因为人有从众心理，所谓近朱者赤近墨者黑，大家能够一块儿学习也能一块儿玩。说不定有的人没人陪着玩时，还能够老老实实的看书学习。一旦有小伙伴，啊，这个年纪的孩子本来就是最爱玩你最会玩的时候，就算什么东西都不给他们，他们照样能够玩得开开心心的。
搞学习互助小组要求有强大的自制力，起码一个小组里头必须得有一个意志坚定，能够带着大家一块儿学习，不容易被其他人干扰的主心骨。她能充当这个角色，不是她天资多过人，只不过是因为她就不是个10来岁的小姑娘啊。
在她真正的10多岁时，她也参加过互帮互助小组，直接点儿讲就是先进生带后进生。结果她每天都得给徒弟布置作业，到最后徒弟已经恨她恨得要死，成绩也一分都没提高。大家都白花了功夫。
宋楠楠字斟句酌：“这种事情看个人吧，我本来就是个话唠，好为人师，所以我们能聚在一起。可有的人不喜欢被人打扰，愿意一个人待着。这个应该没有好与坏的区别，个人学习习惯不一样。”
校长温和地看着她：“那你为什么愿意帮助同学呢？你不用紧张，想到哪说到哪，这个不是给你算德育分的。”
宋楠楠笑了笑：“那我也不说什么假大空的话了，因为在帮助他们的同时，我也在捋顺自己的思路。对我而言，这是一个巩固增强的过程，也是一个夯实基础不可或缺的手段。不管做什么事情，肯定是双方都得获利才能长久下去，否则的话就算学校硬逼着，我估计也只会招来大家的逆反心理。”
校长点点头：“是这么个道理。”
他还想再说什么，突然间有些奇怪，“什么声音啊？”
周伟赶紧开口：“电影吧，我们刚才看电影来着。”
宋楠楠也听到了电视机传来的声音，那古怪的声响让她心中警铃大震，下意识地抬起头。
刷刷刷十几道目光齐齐落在电视机屏幕上。所有人目瞪口呆，集体捂住自己的嘴巴。
29寸的彩电上，赤条条的男女翻滚一团，正在嘿咻嘿咻。那个夸张的肢体语言，那个加强的特写，那个销魂的叫声。
妈呀，这到底是怎么回事？
老师跟校长的脸色都变了，许晨阳他们班的班主任脸都白了：“你们……你们就是在看这个？” ↑返回顶部↑