第129节（1 / 4）
更让她惊讶的是政治，50分的卷子，她拿了整整43分。好像当年中考的时候，她差不多也就是这个分数。嘿，真是神了，她这回都没来得及背书啊。
班长算完了自己的分数，又提宋楠楠算，最后惊呼出声：“你有570分啊。”
宋楠楠不以为然：“这也没什么的，你别忘了，今年的一中分数线是588呢。”
她话音落下，突然间意识到不对劲。
旁边顾晶晶已经喊了起来：“这个卷子没有包括英语口语跟听力的20分，体育分数也没有，你再加50分看看。”
宋楠楠吃了一惊，呀，好像有620分呢。我勒个去，有点点吓人哎。毕竟他们中考总分才640分。
“哎，这又不是中考，你们别大惊小怪的。”
杜老师看着几个学生，直接开了口：“这是中考的备用卷。按照规定的话，这个卷子也不应该流出来。我们是想办法找了熟人才弄到的。”
宋楠楠在心里头嘀咕，那这管理可真够松弛的。啊，不对，备用卷其实难度跟中考差不多呀。
她下意识地抬起头，对上了杜老师的眼睛。
班主任却没有看她，只扫视一圈：“好了，你们现在知道自己的差距了吧？还有9个多月的时间，这每一天你们打算提高多少分数？你们自己得在心里头算本账。回去吧，没别的事情，就跟你们说一下这个。卷子我也不会给你们讲评的，你们自己对照着书找答案。实在不会做的，再互相讨论，真正不行再找老师。我希望你们能够有个自主学习的意识。”
大家赶紧跟老师道谢，拿着卷子转身走人。出办公室门的时候，班长感慨了一句：“宋楠楠，你应该今年就参加中考的，你肯定能考上。”
这个年代中考管理有漏洞可钻，有的学校为了提高升学率，会安排初二成绩好的学生也参加中考，这样学校总体的成绩就能提上来。
就凭宋楠楠这分数，考个重点高中根本不成问题。
宋楠楠还处于一个懵的状态当中呢，她也没想到自己居然能考这么高的分。
她思前想后琢磨了一通感觉问题的关键点其实是在许晨阳身上。为什么呢？因为她得帮许晨阳补课呀。许晨阳也脱了一个多月的课，光凭她自己想要赶上去挺难的。所以备考的这一个多礼拜，宋楠楠除了自己复习以外，就是盯着许晨阳。
这种习惯成自然的教师身份带入，就让他对于知识有了更深层次的理解。结果歪打正着，倒是又让她自己进步了。
宋楠楠都想笑，这算不算是现世报褒义词的，好人有好报？
她要出去的时候，杜老师忽然又喊出了她的名字：“宋楠楠，你等一下吧。我有点事情要跟你讲。”
班长羡慕又嫉妒，毅然决然地扭过头走了。他不偷听，谁让他这次考试连500分都没拿到。啊，要是这个成绩的话，估计考个好点儿的中专都悬啊。
宋楠楠停下了脚步，又回到了办公桌前，只拿眼睛问班主任：什么事？
等到外头的学生走远了，办公室里头又多了个人。那位有着一面之缘的郝教练又出现在了门边。
他没有走进，就站在门旁笑着看宋楠楠：“你现在还觉得自己不聪明吗？你远比你自己想象中的要聪明。”
宋楠楠下意识地想要否认，没有吧，她的智商好像也就是普通本一学生水平。当年上心理学时，她应该测过智商，具体iq值是多少？忘了。但真的没有达到让人惊呼的程度啊。
郝教练慢条斯理：“你也看到了，按照你现在的成绩，考重点高中都没问题。杜老师，你的担忧应该也不是问题。你看她这一个多月的时间并没有跟着你们上课，单凭自学她就已经能够应付课业。我之前跟你说的挑选奥赛苗子的标准，我有自己的一套逻辑。第1个是感兴趣，我观察过了，你有随时随地刷题目的习惯，即便周围的同学都在说笑玩闹，你也能够按照自己的节奏持续做题。”
宋楠楠下意识地否认：“我只是在培养习惯，任何一件事情变成习惯以后就不会觉得痛苦。我其实没有那么强烈的兴趣。”
“真正厌恶的事情是没办法变成习惯的。”郝教练笑了，“其实你感受到了乐趣，所以才能够沉浸其中。除了兴趣以外，我再看的学生是综合成绩，而不是在数学方面有多出类拔萃。因为现状决定了你要兼顾两方面，所以你其他成绩如果一塌糊涂的，很可能就代表你的学习能力其实是有问题的。除了这些以外，就是你的自主学习能力跟学习习惯。这两点我不用说了，你自己也不能否认，你是具备的。你的自主学习能力很强，而且学习习惯也相当不错，有很强的执行力。属于给了自己制定的目标，就一定会一步步去完成的人。另外我们要综合考量的就是心理素质跟身体素质。学习这个事情其实非常耗精力耗心神。如果一个学生的身体素质不行，很可能中途会垮掉，要是心理素质太差那也扛不住这样的压力。非常凑巧，这两者你都有。所以宋楠楠，你没能说服我，你所谓的不适合搞竞赛的理由，在我这儿通通都不成立。你完全可以试试。”
杜老师有些犹豫，下意识地想要挡在学生跟前：“教练，要不，先缓缓吧。你也看到了，以宋楠楠的成绩安安稳稳地参加中考，上了重点高中应该不成问题。现在冒险去参加竞赛的话，精力被分散了，后面事情就不好说了呀。等高中吧，等她上了重点高中，各方面条件应该更合适。您不也说了吗？一般都是到高一的时候才正式挑选竞赛苗子。”
郝教练摇摇头：“按照我的经验，搞奥赛的话，初中阶段就应该接触了。，初三时起步最合适，这样既能利于初高中奥赛思维的衔接，又可以够培养起学生的思维意识。奥赛竞赛题目跟普通的考试还不太一样，以新题型、原创题目居多。”
宋楠楠想要退缩，作为专业人士，经验是她最大的优势。什么原创新题型之类的，不是她擅长的内容。 ↑返回顶部↑
班长算完了自己的分数，又提宋楠楠算，最后惊呼出声：“你有570分啊。”
宋楠楠不以为然：“这也没什么的，你别忘了，今年的一中分数线是588呢。”
她话音落下，突然间意识到不对劲。
旁边顾晶晶已经喊了起来：“这个卷子没有包括英语口语跟听力的20分，体育分数也没有，你再加50分看看。”
宋楠楠吃了一惊，呀，好像有620分呢。我勒个去，有点点吓人哎。毕竟他们中考总分才640分。
“哎，这又不是中考，你们别大惊小怪的。”
杜老师看着几个学生，直接开了口：“这是中考的备用卷。按照规定的话，这个卷子也不应该流出来。我们是想办法找了熟人才弄到的。”
宋楠楠在心里头嘀咕，那这管理可真够松弛的。啊，不对，备用卷其实难度跟中考差不多呀。
她下意识地抬起头，对上了杜老师的眼睛。
班主任却没有看她，只扫视一圈：“好了，你们现在知道自己的差距了吧？还有9个多月的时间，这每一天你们打算提高多少分数？你们自己得在心里头算本账。回去吧，没别的事情，就跟你们说一下这个。卷子我也不会给你们讲评的，你们自己对照着书找答案。实在不会做的，再互相讨论，真正不行再找老师。我希望你们能够有个自主学习的意识。”
大家赶紧跟老师道谢，拿着卷子转身走人。出办公室门的时候，班长感慨了一句：“宋楠楠，你应该今年就参加中考的，你肯定能考上。”
这个年代中考管理有漏洞可钻，有的学校为了提高升学率，会安排初二成绩好的学生也参加中考，这样学校总体的成绩就能提上来。
就凭宋楠楠这分数，考个重点高中根本不成问题。
宋楠楠还处于一个懵的状态当中呢，她也没想到自己居然能考这么高的分。
她思前想后琢磨了一通感觉问题的关键点其实是在许晨阳身上。为什么呢？因为她得帮许晨阳补课呀。许晨阳也脱了一个多月的课，光凭她自己想要赶上去挺难的。所以备考的这一个多礼拜，宋楠楠除了自己复习以外，就是盯着许晨阳。
这种习惯成自然的教师身份带入，就让他对于知识有了更深层次的理解。结果歪打正着，倒是又让她自己进步了。
宋楠楠都想笑，这算不算是现世报褒义词的，好人有好报？
她要出去的时候，杜老师忽然又喊出了她的名字：“宋楠楠，你等一下吧。我有点事情要跟你讲。”
班长羡慕又嫉妒，毅然决然地扭过头走了。他不偷听，谁让他这次考试连500分都没拿到。啊，要是这个成绩的话，估计考个好点儿的中专都悬啊。
宋楠楠停下了脚步，又回到了办公桌前，只拿眼睛问班主任：什么事？
等到外头的学生走远了，办公室里头又多了个人。那位有着一面之缘的郝教练又出现在了门边。
他没有走进，就站在门旁笑着看宋楠楠：“你现在还觉得自己不聪明吗？你远比你自己想象中的要聪明。”
宋楠楠下意识地想要否认，没有吧，她的智商好像也就是普通本一学生水平。当年上心理学时，她应该测过智商，具体iq值是多少？忘了。但真的没有达到让人惊呼的程度啊。
郝教练慢条斯理：“你也看到了，按照你现在的成绩，考重点高中都没问题。杜老师，你的担忧应该也不是问题。你看她这一个多月的时间并没有跟着你们上课，单凭自学她就已经能够应付课业。我之前跟你说的挑选奥赛苗子的标准，我有自己的一套逻辑。第1个是感兴趣，我观察过了，你有随时随地刷题目的习惯，即便周围的同学都在说笑玩闹，你也能够按照自己的节奏持续做题。”
宋楠楠下意识地否认：“我只是在培养习惯，任何一件事情变成习惯以后就不会觉得痛苦。我其实没有那么强烈的兴趣。”
“真正厌恶的事情是没办法变成习惯的。”郝教练笑了，“其实你感受到了乐趣，所以才能够沉浸其中。除了兴趣以外，我再看的学生是综合成绩，而不是在数学方面有多出类拔萃。因为现状决定了你要兼顾两方面，所以你其他成绩如果一塌糊涂的，很可能就代表你的学习能力其实是有问题的。除了这些以外，就是你的自主学习能力跟学习习惯。这两点我不用说了，你自己也不能否认，你是具备的。你的自主学习能力很强，而且学习习惯也相当不错，有很强的执行力。属于给了自己制定的目标，就一定会一步步去完成的人。另外我们要综合考量的就是心理素质跟身体素质。学习这个事情其实非常耗精力耗心神。如果一个学生的身体素质不行，很可能中途会垮掉，要是心理素质太差那也扛不住这样的压力。非常凑巧，这两者你都有。所以宋楠楠，你没能说服我，你所谓的不适合搞竞赛的理由，在我这儿通通都不成立。你完全可以试试。”
杜老师有些犹豫，下意识地想要挡在学生跟前：“教练，要不，先缓缓吧。你也看到了，以宋楠楠的成绩安安稳稳地参加中考，上了重点高中应该不成问题。现在冒险去参加竞赛的话，精力被分散了，后面事情就不好说了呀。等高中吧，等她上了重点高中，各方面条件应该更合适。您不也说了吗？一般都是到高一的时候才正式挑选竞赛苗子。”
郝教练摇摇头：“按照我的经验，搞奥赛的话，初中阶段就应该接触了。，初三时起步最合适，这样既能利于初高中奥赛思维的衔接，又可以够培养起学生的思维意识。奥赛竞赛题目跟普通的考试还不太一样，以新题型、原创题目居多。”
宋楠楠想要退缩，作为专业人士，经验是她最大的优势。什么原创新题型之类的，不是她擅长的内容。 ↑返回顶部↑