第70节(2 / 4)

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  纪曳既然对已经人尽皆知的事情没有兴趣,那么接下来的课程也只会越来越不为人知,便是得到诸多线索,也需要自己提取有用的并加以推测。
  不能推测出来的人,拿了东西也没用。能明白的聪明人,自然也会有别的途径找到线索。
  这时候纪曳踩着铃声从外面进来。
  他看上去心情不错,推了推眼镜,对在座的学生道:“上午好,同学们。”
  “今天的课题是尊老爱幼,这不仅是我国的传统美德,更是考验一个人爱心,耐心,同理心的可贵品质。”
  “当然,人非圣贤,在座各位年轻气盛,心高气傲,远远没到沉淀的年纪,就算到了,也因为自身的特殊性,多少怀抱着不小的优越感,随时保持耐心和谦逊是奢侈的事。”
  “我相信在座不少人都有过没考虑到别人立场的事,即便对方是老幼弱小,或许本意并非如此,但伤害却已造成。”
  “这一节课,老师就带着大家,一起回忆当初的冲动,总结自己的不妥,假设如果有机会的话,会如何弥补。”
  “当然,按照惯例,我们还是让同学示范一下。”
  这时候有个玩家举了举手,纪曳道:“请说。”
  那玩家道:“老师,这节课也要求不能撒谎吗?”
  纪曳笑容更大了:“老师希望大家尽量坦诚相待,但如果实在难以启齿,也可以适当润色。”
  “但切记不可无中生有。”
  众人明白了,这局很可能具有针对性。
  来不及多琢磨,纪曳就点了一个学号起来,是个脸上有道疤的玩家。
  纪曳问道:“这位同学,请问你有对老人或者孩子做过粗暴无礼的事吗?”
  刀疤脸玩家不算以头脑见长的,但也不蠢,联想昨天的课程就知道,在这个教室里,纪曳提过的规则,是绝对要遵守的。
  便也没有虚构,提了自己经历过的一件事,稍微润色道:“有过,有次投宿一对老夫妻家里,住他们房子好几天,还吃他们的食物,结果最后也没有给他们留下点什么做报酬。”
  纪曳道:“那真是遗憾,对别人的善意要有所回应啊,不然心里难安。”
  “如果可以的话,你想如何挽回当初的遗憾呢?”
  那玩家仔细斟酌了下纪曳话里是否有陷阱,接着才慢慢道:“如果可以的话,我向像两位老人道个歉,请他们原谅我当初的粗鲁,并且替他们做些力所能及的事作为补偿。”
  玩家说完,见纪曳笑容裂得有些诡异,立马生出一股危机感。
  但是随即他又静下心来,为了防止纪曳耍花招,他回答问题的时候给了自己不少暗示,至少在他主观认为中,自己刚刚是情真意切的。
  他没有撒谎,只是模糊了重点而已。
  即便这家伙用上一节课的规则,也没办法判定他撒谎让他爆炸。
  然而纪曳身后的幕布上却突然出现两个身影,是一对老年夫妻,两人表情惨白僵硬,直勾勾的盯着刀疤脸。
  随即在刀疤脸惊悚的表情中露出诡异的狞笑,年老沙哑的声音道:“是吗?那太好了。”
  “既然你这么想,那就给你机会。”
  作者有话要说:
  67+:你们真恶毒,我就不存在这种事的,我出了名的怜悯弱小,尊老爱幼。 ↑返回顶部↑

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