八十年代生活记 第59节(2 / 4)
下次课,也就是明天上午的课, 没有专门模特,分组还是按现在的分组来, 选择一个组员来当模特。
老师把她下次课的主题直接告诉她们了,主题是狐狸精。
“大家不用多想,狐狸精就是狐狸幻化成的妖精,至于该怎么理解妆造,下堂课的老师会给你们带来思路,还有,每个人都要当模特,轮流的,不是让一个人从头当到尾。”老师把该说的说完,收拾东西走人。
两个小时课堂时间,自由活动的时候是能离开教室去上厕所的,金春慧已经带年年上过厕所,下课时间就没去了。
下课时间,三组分别找好本组的“地盘”,坐在一起讨论明天的主题。
年年小朋友似乎也把自己当组员了,认真听着妈妈和姨姨们讨论,尽管听不太懂。
老师说是狐狸妖精,还是有保守的人不敢当,鉴于她们这组有小朋友,五个大人说话都避开狐狸精字眼。
怕孩子记住了,回到家到处喊人狐狸精。
她们知道只是做个妆造,孩子不知道,没上过课的人也不知道,一传十十传百,丢人的是金春慧这个妈妈。
小孩子懂什么,肯定都是大人教的。
让孩子传出去可不行。
“明天我来吧。”下堂课的老师已经到教室,大家却还没定好模特,金春慧自告奋勇当“狐狸精”。
“成,明天春慧当,接下来四天,那个老师的课都不用当模特了。”组里化妆老手默认是组长,她开口,大家都没话说,纷纷赞成。
金春慧要当狐狸精了,第一反应就是下次丈夫过来找她,或者她回到家里,一定要告诉丈夫,她当狐狸精的事!
她也能当妖精了,真不可思议。
每堂课都是两个小时,第二堂课老师直接带了五颜六色的布料过来。
“大家准备好上课了吗?”两个老师中,个子稍微高点的老师开口。
底下学员纷纷应准备好了,年年也应了一声。
小朋友的软糯却响亮的声音吸引来了老师的目光,金春慧只能忍住想钻桌子底下的冲动。
老师看到小朋友没有特别吃惊,上来就给大家讲颜色搭配。
个子稍高的老师是主讲,旁边那位老师像个助手,老师说到颜色搭配,她会拿几块布展示给大家看。
“大家上课时间不长,慢慢讲是耽误大家的时间,老师直接偷个懒,把常见颜色搭配告诉你们,你们做个笔记,以后要买哪种颜色布料直接跟老板说,老板都分不清颜色的话,你们自己辨认,颜色相近的也行,不挑,记住大概配色就行了。”
主讲老师拿出粉笔在黑板上写配色,每组配色都是六个颜色,还写了它们的雅称,什么鸦青、胭脂、梅染……
每组颜色搭配看着都很舒服,金春慧赶紧记下笔记,年年小朋友有书包有纸笔,黑板上老师写的什么,她是一点看不懂,但妈妈写的,小朋友似乎就懂了,像以前妈妈设计图一样,她在妈妈边上,模仿妈妈的图,跟着妈妈画画。
老师给的颜色组合,让金春慧有种豁然开朗的感觉,原来遇到自己喜欢的颜色,创作欲也能爆发出来。
她太喜欢当中清新浅淡的颜色组了,看着就让人觉得心情好。
“上堂课的老师跟你们说了她明天上课内容吧,明天要学化狐狸妆,你们眼里的狐狸是什么颜色的?”
这边民间传说有五大仙,分别对应:黄仙、灰仙、白仙、狐仙、柳仙。
金春慧来这里就见过熊瞎子,没见过狐狸,学员里大多数是当地人,有见过狐狸的,也有没见过的,让她们说狐狸颜色,能说出好几个答案。
“同学们提到的灰色狐狸可以暂时先放边上,戏剧中狐狸形象多以赤、白为主,你们定好自己组的狐狸是什么颜色,选好主色,老师就给你们搭配别的颜色,到时候服饰都用这几种颜色来。 ↑返回顶部↑
老师把她下次课的主题直接告诉她们了,主题是狐狸精。
“大家不用多想,狐狸精就是狐狸幻化成的妖精,至于该怎么理解妆造,下堂课的老师会给你们带来思路,还有,每个人都要当模特,轮流的,不是让一个人从头当到尾。”老师把该说的说完,收拾东西走人。
两个小时课堂时间,自由活动的时候是能离开教室去上厕所的,金春慧已经带年年上过厕所,下课时间就没去了。
下课时间,三组分别找好本组的“地盘”,坐在一起讨论明天的主题。
年年小朋友似乎也把自己当组员了,认真听着妈妈和姨姨们讨论,尽管听不太懂。
老师说是狐狸妖精,还是有保守的人不敢当,鉴于她们这组有小朋友,五个大人说话都避开狐狸精字眼。
怕孩子记住了,回到家到处喊人狐狸精。
她们知道只是做个妆造,孩子不知道,没上过课的人也不知道,一传十十传百,丢人的是金春慧这个妈妈。
小孩子懂什么,肯定都是大人教的。
让孩子传出去可不行。
“明天我来吧。”下堂课的老师已经到教室,大家却还没定好模特,金春慧自告奋勇当“狐狸精”。
“成,明天春慧当,接下来四天,那个老师的课都不用当模特了。”组里化妆老手默认是组长,她开口,大家都没话说,纷纷赞成。
金春慧要当狐狸精了,第一反应就是下次丈夫过来找她,或者她回到家里,一定要告诉丈夫,她当狐狸精的事!
她也能当妖精了,真不可思议。
每堂课都是两个小时,第二堂课老师直接带了五颜六色的布料过来。
“大家准备好上课了吗?”两个老师中,个子稍微高点的老师开口。
底下学员纷纷应准备好了,年年也应了一声。
小朋友的软糯却响亮的声音吸引来了老师的目光,金春慧只能忍住想钻桌子底下的冲动。
老师看到小朋友没有特别吃惊,上来就给大家讲颜色搭配。
个子稍高的老师是主讲,旁边那位老师像个助手,老师说到颜色搭配,她会拿几块布展示给大家看。
“大家上课时间不长,慢慢讲是耽误大家的时间,老师直接偷个懒,把常见颜色搭配告诉你们,你们做个笔记,以后要买哪种颜色布料直接跟老板说,老板都分不清颜色的话,你们自己辨认,颜色相近的也行,不挑,记住大概配色就行了。”
主讲老师拿出粉笔在黑板上写配色,每组配色都是六个颜色,还写了它们的雅称,什么鸦青、胭脂、梅染……
每组颜色搭配看着都很舒服,金春慧赶紧记下笔记,年年小朋友有书包有纸笔,黑板上老师写的什么,她是一点看不懂,但妈妈写的,小朋友似乎就懂了,像以前妈妈设计图一样,她在妈妈边上,模仿妈妈的图,跟着妈妈画画。
老师给的颜色组合,让金春慧有种豁然开朗的感觉,原来遇到自己喜欢的颜色,创作欲也能爆发出来。
她太喜欢当中清新浅淡的颜色组了,看着就让人觉得心情好。
“上堂课的老师跟你们说了她明天上课内容吧,明天要学化狐狸妆,你们眼里的狐狸是什么颜色的?”
这边民间传说有五大仙,分别对应:黄仙、灰仙、白仙、狐仙、柳仙。
金春慧来这里就见过熊瞎子,没见过狐狸,学员里大多数是当地人,有见过狐狸的,也有没见过的,让她们说狐狸颜色,能说出好几个答案。
“同学们提到的灰色狐狸可以暂时先放边上,戏剧中狐狸形象多以赤、白为主,你们定好自己组的狐狸是什么颜色,选好主色,老师就给你们搭配别的颜色,到时候服饰都用这几种颜色来。 ↑返回顶部↑