第85章 编教案（1 / 2）
现在的中央国术馆，都是张之江看好的人在主持。
他自己一身的政务，副馆主也是挂名，国术馆这里，多数时候就是这三个处长当家。
王洪一进国术馆，就身挂四个军事武术的教学，一下子就引起了众人的注意。
不过王洪身上的名头很响亮，义勇军教官，上阵杀倭，花红悬赏过万大洋，是敢跟日本人正面怼，背后互相剌杀的人物。
即使少林门那帮人在，也不敢张嘴挑战。
因为挑战王洪的门槛太高了，他没在国术圈里创出名声，反而是杀日本人成名，这让国术圈的人无从挑战。
除非大家都杀过日本人，否则，一边待着去。
这时代不象后世，长个嘴就敢说，找上门来可以叫警察。
真要有丑闻，国术圈子立刻就能传开，根本混不下去。哪容隔上几十年了，才说谁谁谁输给谁谁谁了，只能说后世的人品教育不够。
这时头一批学员都多数都脱离了学员身份，不是自己闯荡，就是挂个辅导员的身份。
新进来的这些娃娃，却抢着报了他这几个班，这可是出路问题。要能学会王洪的本事，都可以挑着军队去当教官了，光想想，就让这些娃娃们兴奋。
王洪入馆认识了一下众人，张之江就让他先编套教案。
这主意肯定是唐豪出的。
因为张之江刚说完，王洪就被唐豪拉到了编审处，帮着他编写教案。
唐豪再回到国术馆，也没要什么职务，他现在一门心思的，想帮着王洪把教案编写出来。
编审处里有大量的武术书籍，王洪正准备大开眼界一下。谁知，唐豪拿出一本日本书让他看，大和六年版的《陆军剑术教范》，让王洪以这本书为范例，编写教案。
唐豪在日本就搞到了这本书，却总觉得里面的东西过于肤浅，又东拉西扯找到各种古书来参考，什么戚继光、吴殳的古书更是看了很多，是中国最早想推广劈剌术的人物。
可惜，他直到后来跟顾留馨一起琢磨时，思路都是错误的。士兵们需要的是简单实用的剌刀术，大量武术家的经验放在里面，并不符合抗战时期的国情和士兵能力。
把士兵培养成武术家，也真难为这两位武术家了。
王洪拿到这本书，先参考的是短剑术。日本人认为在壕垒战里需要的短刀格斗术，就是搞了套单拿着剌刀的技术。日本人搞的非常简单，简单到只有几个动作。
只好再看日本人所说的铳剑术。这个拼剌刀，王洪在义勇军时，已经做过了些改动，又经过一对多的正面实战，现在更是看到了原版，这就简单了。
日本人把“决定战斗最终胜负的方式是刺刀突击”、“利用刺刀进行短兵夜袭攻击”当做剌刀战术的根本，王洪可没这个想法，剌刀就是剌刀。
他从大肚匣子上就看出来了，只有连发的扫射，才是战场主力。
借助日本教材，王洪搞了个四格一劈一剌，格上下左右，劈头面、劈前手，刺躯干。再加上抢位原则、移动步法，就算完事了。
做好第一个教案，王洪没停，红樱枪就用这个拼剌刀的教案为基础，改为两格一劈一扎，只是把红樱枪的扎改成滑把的。
唐豪飞快的记录着王洪的想法和思路，记录完，他发现这剌刀术比日本人的还简单。
就问王洪为什么？
王洪说：“一般士兵，能躲能剌就已经是好手了，还能指望跟我这样从小练武的人，什么都学？”
下一个是大刀术教案。
王洪耍刀，唐豪把几个8字练习一画，加上了如何格挡之后，如何接各种角度的砍，王洪也不让唐豪用术语，往右砍、往下砍、往上砍一类的直接写了上去。 ↑返回顶部↑
他自己一身的政务，副馆主也是挂名，国术馆这里，多数时候就是这三个处长当家。
王洪一进国术馆，就身挂四个军事武术的教学，一下子就引起了众人的注意。
不过王洪身上的名头很响亮，义勇军教官，上阵杀倭，花红悬赏过万大洋，是敢跟日本人正面怼，背后互相剌杀的人物。
即使少林门那帮人在，也不敢张嘴挑战。
因为挑战王洪的门槛太高了，他没在国术圈里创出名声，反而是杀日本人成名，这让国术圈的人无从挑战。
除非大家都杀过日本人，否则，一边待着去。
这时代不象后世，长个嘴就敢说，找上门来可以叫警察。
真要有丑闻，国术圈子立刻就能传开，根本混不下去。哪容隔上几十年了，才说谁谁谁输给谁谁谁了，只能说后世的人品教育不够。
这时头一批学员都多数都脱离了学员身份，不是自己闯荡，就是挂个辅导员的身份。
新进来的这些娃娃，却抢着报了他这几个班，这可是出路问题。要能学会王洪的本事，都可以挑着军队去当教官了，光想想，就让这些娃娃们兴奋。
王洪入馆认识了一下众人，张之江就让他先编套教案。
这主意肯定是唐豪出的。
因为张之江刚说完，王洪就被唐豪拉到了编审处，帮着他编写教案。
唐豪再回到国术馆，也没要什么职务，他现在一门心思的，想帮着王洪把教案编写出来。
编审处里有大量的武术书籍，王洪正准备大开眼界一下。谁知，唐豪拿出一本日本书让他看，大和六年版的《陆军剑术教范》，让王洪以这本书为范例，编写教案。
唐豪在日本就搞到了这本书，却总觉得里面的东西过于肤浅，又东拉西扯找到各种古书来参考，什么戚继光、吴殳的古书更是看了很多，是中国最早想推广劈剌术的人物。
可惜，他直到后来跟顾留馨一起琢磨时，思路都是错误的。士兵们需要的是简单实用的剌刀术，大量武术家的经验放在里面，并不符合抗战时期的国情和士兵能力。
把士兵培养成武术家，也真难为这两位武术家了。
王洪拿到这本书，先参考的是短剑术。日本人认为在壕垒战里需要的短刀格斗术，就是搞了套单拿着剌刀的技术。日本人搞的非常简单，简单到只有几个动作。
只好再看日本人所说的铳剑术。这个拼剌刀，王洪在义勇军时，已经做过了些改动，又经过一对多的正面实战，现在更是看到了原版，这就简单了。
日本人把“决定战斗最终胜负的方式是刺刀突击”、“利用刺刀进行短兵夜袭攻击”当做剌刀战术的根本，王洪可没这个想法，剌刀就是剌刀。
他从大肚匣子上就看出来了，只有连发的扫射，才是战场主力。
借助日本教材，王洪搞了个四格一劈一剌，格上下左右，劈头面、劈前手，刺躯干。再加上抢位原则、移动步法，就算完事了。
做好第一个教案，王洪没停，红樱枪就用这个拼剌刀的教案为基础，改为两格一劈一扎，只是把红樱枪的扎改成滑把的。
唐豪飞快的记录着王洪的想法和思路，记录完，他发现这剌刀术比日本人的还简单。
就问王洪为什么？
王洪说：“一般士兵，能躲能剌就已经是好手了，还能指望跟我这样从小练武的人，什么都学？”
下一个是大刀术教案。
王洪耍刀，唐豪把几个8字练习一画，加上了如何格挡之后，如何接各种角度的砍，王洪也不让唐豪用术语，往右砍、往下砍、往上砍一类的直接写了上去。 ↑返回顶部↑