第4节（4 / 4）

  教室里坐着一帮小学生，他们有高有矮，年龄也不一样。时值夏末初秋，几个孩子仍然穿着拖鞋，鞋底踩在水泥地板上，跟着塑料的椅子腿一起晃荡。
  季衡先是愣了一会儿，随后拿起一把塑料椅，主动坐到了最后一排。
  谢平川和他不同，他站上了三尺讲台。
  这是一节英语课，对于谢平川这种英语流利的人而言，教好小学课程不是一件困难的事。除了课堂内容以外，他还准备了互动——有奖竞答的环节，似乎很受孩子们的喜欢。
  临近下课的几分钟，他带着学生复习单词。就连季衡也没想到，谢平川这种骄傲又固执的人，会有耐心带着小学生一遍一遍地念一些幼稚的课文。
  学校没有广播和录音机，这堂课上负责正确发音的人，只有站在讲台上的谢平川。
  一堂课结束以后，他走到了教室后方。季衡还在抖腿，谢平川就问道：“你考虑得怎么样，确定本学期要参加活动么？” ↑返回顶部↑